AG九游会登录J9入口电子产品测试与维修课程性质：本课程是应用型人才培养院校电类专业学生的重要实验课程，具有较强的实践性和应用性。本课程特点是理论教学与实际训练并重，要求理论必须与操作密切结合，强调技术应用，为后续实践课程打下良好的理论支撑和检测维修技术基本功。为学生将来从事有关电子产品的装配检验与维修工作打下良好的基础。

　　目的：1、通过实践，使学生了解电子整机的基本结构AG九游会官网、装配工艺和维修技术，逐步建立电子整机的概念，丰富和扩大学生的专业知识；

　　1、了解电子整机的基本结构、装配工艺和维修技术；熟悉典型电子电路组成及原理，掌握电子电路故障检修技巧；

　　2、针对现代电子产品功能强，电路结构复杂的特点，着重培养学生基本维修技巧和共性维修方法，能做好电子产品日常维护。

　　3、用“电子产品其内的元器件和单元电路”为载体进行实际操作训练，能对电子产品进行读图并进行故障维修。

　　本章主要介绍电子产品整机的结构形式和设计的基本要求、内容及措施等，讲述电子产品的抗干扰措施，电子产品总装的顺序、基本要求，装配工艺流程、工艺及装配的基本要求及其总装质量的检查方法。通过实验，理论联系实际，更好地理解电子产品的整机设计和装配工艺相关知识。

　　本章主要讲述电子产品检测的内容和步骤，调试的安全措施；讲述整机检修维护的一般方法；用实例阐述整机检测与维修过程中问题的查找与故障检修的方法，讲述电子产品的防护的意义、技术要求、方法等。

　　电子产品的实际操作训练，依据电子产品技术指标和日常维护流程。通过实际操作，更好地理解电子整机的检测和维修技术；熟悉典型电子电路组成及原理，掌握电子电路故障检修技巧。

　　本课程是电类专业的重要实验环节之一，本课程的先修课程包括电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机操作基础等课程。后续课程主要有音频技术模块和家电维修实训等专业课程。本课程学生必须掌握电子整机的基本结构、装配工艺和维修技术等技能。通过实际动手，分析出现的问题、解决问题、从而提高学生的实践水平。

　　学生应能将理论知识用于实践中去，掌握电子产品技术指标分析和日常维护的基本技能。实验过程中应注意因材施教，加强启发和引导、考核和总结，充分调动学生的积极性和创新精神，实验时数及内容可根据具体情况适当调整。

　　该课程依据“项目导向、任务驱动、学做合一”的方法进行教学。设计若干个项目作为工作任务，采用动手和实验验证的方法，使学生通过实践，巩固所学的理论知识，并对电子产品技术指标分析与维护保养技术有深入的了解。

　　课程实施过程中，优化课堂教学、强化课外训练，充分调动学生学习的主动性，让学生学得生动、学得有兴趣、学得有信心。

　　考核方式分三个部分：平时上课纪律（含出勤）、实操考核、报告成绩。平时上课纪律（含出勤）占总成绩的20%，实操考核占总成绩的60%，报告成绩占总成绩的20%。

　　②书面总结（5000字左右），其内容包括：（1）回顾实习内容；（2）实习心得和体会；(3)对技术问题的分析与建议。